בטח, אתה יודע לדבר אנגלית. אולי אתה אפילו כותב את זה די טוב. אבל גם אם אתה מתגאה בכך שאתה יכול להתמודד עם השפה בצורה מוצקה, כדאי להניח שחלק מהמינוחים והדקדוק המדויקים מימי בית הספר המתהווים שלך פיתחו שכבת חלודה לאורך השנים. התוצאה? תלמיד כיתה ו ממוצע שלך יכול ללמוד אותך בראש בראש.
זה נכון. מבוגרים, למרות שהם מבלים שעה אחרי שעות רצופות בקריאה וכתיבה, נוטים להתעלם מכמה כללים בסיסיים בנוגע לשפה האנגלית - דברים שהניצב בן ה -10 ברחוב יכול לשקשק כאילו זה פשוט כמו האלף בית. לא מאמינים לנו? להלן 30 שאלות שתלמיד א 'בכיתה ו' יוכל להשיג נכון, אין בעיה - בסדר קושי עולה. ראה כיצד אתה מסתדר. ואם אתה מעוניין לשרוף עוד יותר את הבנתך את השפה האנגלית, אל תחמיץ אותם 47 מילים זרות מגניבות שיגרמו לכם להישמע מטורפים מתוחכמים.
שאלה: תקן אותיות רישיות.
אותיות רישיות משמשות להתחיל משפטים ולזהות שמות עצם.
תשובה: שמונה מילים זקוקות לזה.
שם עצם מתייחס לדבר ייחודי, במקרה זה חברה (או שתיים), שם וכותרת סרט. היזהר מכותרות תפקיד, שאותן באותיות רישיות בלבד משמשות כתואר של אדם. 'המפיק הבכיר סטיב ג'ובס' משתמש באותיות גדולות, אך 'הוא המפיק הבכיר' לא. גם תחילת המשפט מוגדרת באותיות רישיות, אלא אם כן המשפט מתחיל עם שם עצם שמתחיל באות קטנה, כמו 'אייפון'.
אז התשובה כאן תהיה: לאחר מייסד את החברה שלו מחשבי אפל , סטיב ג'ובס היה המפיק הבכיר של פיקסאר סרט צעצוע של סיפור . (אה, ותצטרך גם להגדיר כותרות סרט בגופן נטוי.) ולדרכים נוספות לאתגר את המוח שלך, נסה את טיזרי המוח האלה כדי לברר אם אתה חכם יותר מאסטרונאוט.
שאלה: הגדר את המילה 'צפה'.
עד כיתה ו 'תצטרך ללמוד הרבה מילים אוצר מילים נפוצות.
תשובה: 'לדעת על משהו לפני שזה קורה' או 'לצפות'.
הנה זה במשפט: כשהיא התכוננה לחופשה, אייבי ציפה ליהנות מאוד בדיסני וורלד. וכן, אם לא היינו ברורים, 'לצפות' זה פועל!
שאלה: השתמש ברמזים להקשר כדי להבין מה משמעות המילה המודגשת.
גם אם אינך יודע מה פירוש מילה מסוימת, לעתים קרובות תוכל להבין זאת על סמך מילים תיאוריות אחרות במשפט.
תשובה: 'יהיר', 'מתנשא' או 'זחוח'
מכיוון שאנו יודעים שקייל התרברב בכישורי המשחק שלו, אנו יכולים להסיק שמישהו פומפוזי חושב מאוד על עצמו ולא מפחד לספר לכולם כמה הם גדולים.
שאלה: מצא את כינויי הנושא / ים.
כינוי הוא מילה שתופסת את מקומם של שמות עצם אחד או יותר. ולדרכים נוספות לחיזוק אוצר המילים שלך, בדוק המקורות המרתקים של 30 המילים הנפוצות הללו.
תשובה: 'אני' ו'זה '
כינוי נושא פועל כנושא לפועל זה הדבר שמבצע את הפעולה. במקרה זה, 'אני' הוא הנושא של 'יהרוס' ו'זה 'הנושא של' פניות '.
שאלה: אילו שני דברים משווה המטאפורה?
מטאפורה היא דמות דיבור שמשווה בין שניים או יותר דברים, בדרך כלל משתמשים במילה 'הוא' או 'היה'.
תשובה: 'העצב של סוזן' ל'ים '
דמויות הדיבור משתמשות במילים בצורה לא מילולית. סוזן לא ממש טובעת, והיא גם לא בים. עם זאת, הכותבת רוצה שנדע שסוזן כל כך עצובה שעצובה גדול כמו האוקיאנוס, וזה גורם לה להרגיש חסרת אונים באופן שהיה טובע. ולמידע נוסף על כוחן של מילים, בדוק 15 המילים הקשות ביותר לביטוי בשפה האנגלית.
שאלה: התאם את המלים הנרדפות.
אם אינך יודע מהן מילים נרדפות, תן לפועל 'זוג' ולרשימת המילים להיות רמזים להקשר שלך.
תשובה: ישנם ארבעה זוגות של מילים נרדפות.
מילים נרדפות הן מילים שמשמעותן זהה או דומות מאוד.
שאלה: זהה את הסעיף התלוי.
סעיף תלוי הוא כזה שלא יכול לעמוד בפני עצמו כמשפט.
תשובה: 'כשהויקינגים באו לכבוש אותנו.'
בגלל הפתגם 'מתי' בהתחלה, זהו סעיף תלוי למרות שיש לו נושא ופועל.
שאלה: זהה את השלמת הנושא.
השלמת נושא היא שם תואר, כינוי או כינוי העוקב אחר הפועל המקשר ומתאר את נושא המשפט.
תשובה: 'רעב'
ראשית מצא את נושא המשפט - במקרה זה, 'אנחנו'. ואז, זהה את הפועל המקשר: 'יהיה'. מה נהיה? רעב!
שאלה: שים פסיקים במקום (ים) הנכונים.
אולי שמעת שאתה צריך פסיק בכל פעם שאתה עוצר במשפט. זה לא תמיד נכון ועשוי להוביל אותך לשים פסיקים במקום שאינך זקוק להם.
תשובה: יש צורך בשתי פסיקים.
הפסיקים היחידים שיש נָחוּץ במשפט זה הם אחרי הסעיף התלוי שמתחיל את המשפט ('אחרי שהוא אכל פיצה שלמה') ולפני הצירוף המתאם 'כך'.
שאלה: זהה והסבר את ההאנשה.
האנשה היא דמות דיבור המעניקה איכויות, פעולות או רגשות אנושיים לאובייקטים שאינם אנושיים.
תשובה: 'המדרגות נאנחו'
למדרגות, כמובן, אין פה ואינם יכולים לגנוח. עם זאת, הם עשויים להשמיע קול כמו נאנח כאשר מספר אנשים הולכים עליהם כשהם נושאים חפץ כבד.
שאלה: מצא את כל התארים.
שמות תואר הם מילים תיאוריות שנותנות מידע נוסף על שם העצם או ביטוי העצם שהם משנים.
תשובה: ישנם חמישה תארים.
במשפט זה, שמות התאר מתארים את שמות העצם 'מפלצת' (גבוהה, סגולה), 'קרניים' (מתולתל), 'לשון' (מסיבית) ו'נסיגה '(נמהר).
שאלה: מצא והסבר את הדמיון.
סימיליה היא כמו מטאפורה בכך שהיא דמות דיבור שמשווה בין שני דברים, אך סימיליה פורסת את המילה 'כמו' או את המילה 'כמו'.
תשובה: 'רעב כמו סוס'.
סוסים הם בעלי חיים גדולים וחזקים שזקוקים להרבה אנרגיה כדי לרוץ, ולכן עליהם לאכול הרבה מזון כדי לשמור על האנרגיה הזו. זיק השתמש בדמות זו כדי להמחיש עד כמה הוא חש רעב.
שאלה: זהה את האובייקט הישיר.
אובייקט ישיר הוא שם עצם או כינוי המקבל את פעולת הפועל.
תשובה: 'דיבור'
ניחשתם 'מדינה'? לא בדיוק! שימו לב לפועל: ביל פולמן לא נותן את המדינה, הוא נואם.
שאלה: מצא את אליטרציה.
אליטרציה אינה דמות דיבור, אלא מכשיר ספרותי המפנה את תשומת הלב למילים ולצלילים מסוימים.
תשובה: 'חבורה של ראשי בועה שופעים.'
אליטרציה היא חזרה על צליל עיצור, כמו פ אוֹ ב , בתחילת קבוצת מילים. 'פיטר פייפר בחר קטע של פלפלים כבושים' הוא כמעט כולו אליטרציה.
שאלה: מצא את המתאים.
תואם הוא מילה או ביטוי הנותנים מידע נוסף על שם עצם. זה יכול לתאר כל שם עצם במשפט, ולא רק את הנושא.
תשובה: 'משחק בדיוני מה- הארי פוטר רומנים. '
במקרה זה המתאר מתאר את שם העצם 'קווידיץ'. לא כל האפליקציות מגיעות ישירות אחרי שם העצם או דורשות פסיקים, אך רבות כן.
שאלה: התאם את האנטונים.
אם אתה זוכר מהסינוניומים הם, מה יכול להיות אנטונימים?
תשובה: ישנם ארבעה זוגות אנטונים.
מילים אנטונימיות הן מילים שמשמעותן הפוכה.
שאלה: זהה את האובייקט העקיף.
זוכר את האובייקט הישיר? האובייקט העקיף הוא שם עצם או כינוי המקבל את האובייקט הישיר.
תשובה: 'חבר לקבוצה'
במקרה זה, האובייקט הישיר הוא הכדורסל, שכן זה מה שלברון ג'יימס העביר. מי קיבל את זה? חברו לקבוצה.
שאלה: זהה ותקן את השימוש בהומופונים הלא נכונים.
הומופונים הם מילים שנשמעות אותו דבר אך בעלות משמעויות שונות.
תשובה: 'עץ', 'שני', 'לוח', 'חור'
לכל ההומופונים בדוגמה זו יש איותים שונים, אך לא לכל ההומופונים. לדוגמא, 'קערה' יכולה להיות משמעות ממה שאוכלים את הדגנים שלך או מה אתה עושה עם כדור באולינג.
שאלה: מצא את מילת היחס / ים.
מילות יחס בדרך כלל משולבות עם ביטויים של שמות עצם כדי לדעת היכן, מתי או איך קרה משהו.
תשובה: 'פנימה', 'בתוך', 'מסביב'
כל מילות המפתח הללו מספרות לנו היכן הסתכלה אוולין.
שאלה: בחר את המילה הנכונה עבור כל ריק.
כששתי מילים נשמעות זהה או בעלות איות דומה, עליכם לשים לב בכדי לבחור את המילה הנכונה.
תשובה: 'דוב', 'פרווה', 'למעט' רופף '
דוב הוא שם העצם של החיה שחיה ביערות ומרדמים, ועורה מכוסה פרווה . מלבד היא (במקרה זה) מילת יחס שמשמעותה 'מלבד', ו- מְשׁוּחרָר הוא שם תואר שמשמעותו 'שקית'.
שאלה: מצא את כינוי הרפלקסיבי / ים.
כינוי, כפי שכבר ראינו, הוא מילה שתופסת את מקומם של שמות עצם אחד או יותר. כינויי רפלקסיביות מתייחסים לשם עצם או כינוי מוקדם יותר באותו סעיף.
שירים מפורסמים שנכתבו על ידי אמנים אחרים
תשובה: 'את עצמך', 'את עצמי'
באנגלית, כינויי רפלקסיביות תמיד מסתיימים ב'-עצמך 'או' -עצמם 'ומתייחסים לשם עצם או כינוי ששמו קודם לכן, ולכן הכינוי הרפלקסיבי' עצמך 'מתייחס לכינוי האישי' אתה '.
שאלה: מצא ותקן את השגיאות בהסכם הנושא / הפועל.
נושא ופועל של משפט חייבים להסכים במספר.
תשובה: החלף 'הם' ו'יש '.
אם נושא יחיד ('אח'), הפועל שלו חייב להיות יחיד ('הוא'), אך אם נושא הוא ברבים ('אחיות'), הפועל שלו חייב להיות גם ברבים ('הם').
שאלה: מצא את ההיפר-ביבול.
היפרבול (מבוטא high-PUR-bow-lee) הוא דמות דיבור המשתמשת בהגזמה.
תשובה: 'הוא רצה לזחול מתחת לסלע ולעולם לא לצאת'
עד כמה שג'ייסון היה נבוך לאחר שהחליק ונפל, אין זה סביר שהוא ירצה לחיות ממש מתחת לסלע. עם זאת, הכותב הגזים ברגשותיו כדי לעזור לקורא להבין כמה הם חזקים.
שאלה: מצא את הסעיפים העצמאיים.
סעיף עצמאי מבטא מחשבה שלמה ויכול לעמוד לבדו כמשפט משלו.
תשובה: ישנם שני סעיפים עצמאיים.
כאשר שני סעיפים עצמאיים או יותר מחוברים יחד עם צירוף מתאם (במקרה זה 'אבל'), התוצאה היא משפט מורכב.
שאלה: שים את הסוגריים במקום הנכון.
סוגריים משמשים להוספת דגש או לתת פירוט נוסף מבלי להפריע לזרימת המשפט. הם תמיד מגיעים בזוגות.
תשובה: ישנם שני ביטויים בסוגריים.
לפעמים סוגריים יכולים להוסיף מידע נוסף למשפט (כמו במקרה של 'אשר התמזל מזלי לראות') ולפעמים הם נותנים פירוט בצורה של תאריכים, מספרים או ראשי תיבות (כמו במקרה של 'KSC'). .
שאלה: מצא את הנושא.
פקודות כמו זו נקראות 'ציווי'.
תשובה: נושא המשפט (הלא כתוב) הוא 'אתה'.
אמנם זה אולי נראה כמו שאלה טריקית, אבל משפטים חובה כמו זה בדרך כלל משאירים את האדם השני שנשא את הכינוי 'אתה'. עם זאת, משמעות המשפט נשארת זהה אם אתה מוסיף את הכינוי ואומר, 'אתה מסיים את הכביסה שלך!'
שאלה: זיהוי הכינוי הבלתי מוגדר.
כינוי בלתי מוגדר אינו מתייחס לאף אדם, דבר או כמות מסוימים.
תשובה: 'משהו'
הנה כמה כינויי נפוץ אחרים בלתי מוגדרים: אף אחד, כלום, כולם, כולם, הכל, מישהו ומישהו.
שאלה: שים מרכאות במקום הצורך.
ניתן להשתמש במרכאות כדי להראות שמילה או ביטוי הם דיאלוג (דיבור ישיר), כותרת שיר או שיר, או שנועדו להיות אירוניים.
תשובה: תזדקק לשתי קבוצות של מרכאות.
שימו לב שהפסיק והתקופה נכנסים למרכאות.
שאלה: מצא את השלמת האובייקט.
השלמת אובייקט באה אחרי האובייקט הישיר ומשנה אותו או משנה שם.
תשובה: 'כחול'
ראשית זהה את האובייקט הישיר - במקרה זה מדובר ב'לשון 'מכיוון שזה מה שמקבל את פעולת הפועל' הפך '. מיד לאחר מכן הוא 'כחול', משלים אובייקט המתאר את הלשון.
שאלה: מצא את הדוגמה לאונומטופאה.
Onomatopoeia היא מילה שנוצרת על ידי הצליל שמשמיע משהו.
תשובה: 'נלחץ'
אם היית רושם את הצליל שהרגל עושה להיכנס לבוץ, זה היה נשמע הרבה כמו 'סקוויש'. ולדרכים נוספות לבחון את הברק שלך, אל תחמיץ את הזמן שבו כתבנו ניגש לבחינה הקוגניטיבית של ה- NFL (והנה מה שלמדו).
כדי לגלות סודות מדהימים נוספים על החיים הטובים ביותר שלך, לחץ כאן להירשם מדי יום בחינם שלנועלון!
